Revista NEYART  
ISSN: 2992 - 7161  
CUMPLIMIENTO PATRIMONIAL Y DISPONIBILIDAD DE APOYO CONTABLE A  
INSTITUCIONES FEDERALES DE LA REGIÓN NOROESTE DEL TECNM  
ASSET COMPLIANCE AND AVAILABILITY OF ACCOUNTING SUPPORT FOR FEDERAL  
INSTITUTIONS IN THE TECNM NORTHWEST REGION  
Valenzuela Edeza Ramón  
Tecnológico Nacional de México/ I.T. De Los Mochis  
https://orcid.org/0009-0005-7832-5432  
ramón.ve@mochis.tecnm.mx  
Uriarte Gálvez Alfonso Miguel  
Tecnológico Nacional de México/ I.T. De Los Mochis  
https://orcid.org/0009-0000-9888-7380  
alfonso.ug@moshis.tecnm.mx  
López Nieblas Christian Marcel  
Tecnológico Nacional de México/ I.T. De Los Mochis  
https://orcid.org/0009-0004-0862-3496  
christian.ln@mochis.tecnm.mx  
Avilés Torres Mariano de Jesús  
Tecnológico Nacional de México/ I.T. De Los Mochis  
https://orcid.org/0009-0006-1178-667X  
mariano.at@mochis.tecnm.mx  
Parra Burgos Rito Leonel  
Tecnológico Nacional de México/ I.T. De Los Mochis  
https://orcid.org/0009-0006-7338-8255  
rito.pb@mochis.tecnm.mx  
DOI: https://doi.org/10.61273/neyart.v4i1.207  
Recibido: 23/02/2026| Aceptado: 27/04/2026 | Publicado: 29/05/2026  
Esta obra está bajo  
una licencia internacional  
Creative Commons Atribución 4.0.  
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Resumen-- El fortalecimiento de los sistemas de integridad pública en México exige evaluar no solo  
el cumplimiento normativo de los servidores públicos, sino también la capacidad institucional y  
regional para facilitar dicho cumplimiento. En este contexto, la declaración patrimonial se constituye  
como un instrumento clave para promover la transparencia, prevenir conflictos de interés y fortalecer  
la confianza ciudadana en las instituciones públicas. Este estudio analiza el comportamiento del  
personal docente del Tecnológico Nacional de México (TecNM) en la Región Noroeste respecto de  
sus obligaciones de presentación de declaraciones patrimoniales, integrando datos administrativos  
institucionales con información sobre la disponibilidad de prestadores de servicios contables y de  
auditoría en los cinco estados que conforman la región: Baja California, Baja California Sur,  
Chihuahua, Sinaloa y Sonora. A partir de la integración de ambas fuentes, se desarrolla un Índice de  
Disponibilidad de Apoyo Contable (IDA) que permite evaluar la relación entre la demanda  
institucional (representada por el número de docentes obligado) y la oferta profesional disponible en  
cada entidad. Los resultados muestran desigualdades territoriales significativas: mientras algunos  
estados presentan una oferta adecuada de profesionales contables, otros registran brechas relevantes  
que pueden constituir factores limitantes para el cumplimiento oportuno y adecuado de la declaración  
patrimonial. El análisis evidencia que las capacidades institucionales, la infraestructura regional y la  
disponibilidad de asesoría profesional son elementos determinantes para comprender las variaciones  
en los niveles de cumplimiento. El estudio concluye con recomendaciones orientadas a fortalecer la  
integridad pública mediante estrategias diferenciadas que consideren las particularidades territoriales  
y profesionales de la región.  
Palabras clave-- Contable, Cumplimiento, Declaración patrimonial, Integridad Pública, Noroeste,  
Patrimonio, TecNM.  
Abstract-- Strengthening public integrity systems in Mexico requires evaluating not only the  
regulatory compliance of public servants but also the institutional and regional capacity to facilitate  
such compliance. In this context, the asset declaration becomes a key instrument to promote  
transparency, prevent conflicts of interest, and strengthen citizen trust in public institutions.  
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This study analyzes the behavior of teaching staff at the National Technological Institute of Mexico  
(TecNM) in the Northwestern Region regarding their obligations to submit asset declarations,  
integrating institutional administrative data with information on the availability of accounting and  
auditing service providers in the five states that make up the region: Baja California, Baja California  
Sur, Chihuahua, Sinaloa, and Sonora. Based on the integration of both sources, an Accounting Support  
Availability Index (ASA) is developed to evaluate the relationship between institutional demand  
(represented by the number of obligated faculty members) and the professional supply available in  
each state. The results show significant territorial inequalities: while some states present an adequate  
supply of accounting professionals, others exhibit relevant gaps that may constitute limiting factors  
for timely and proper compliance with asset declaration requirements. The analysis highlights that  
institutional capacities, regional infrastructure, and the availability of professional advisory services  
are determining elements for understanding variations in compliance levels. The study concludes with  
recommendations aimed at strengthening public integrity through differentiated strategies that  
consider the territorial and professional particularities of the region.  
Keywords— Accounting, Assets declaration, Compliance, Northwest, Public Integrity, TecNM.  
INTRODUCCIÓN  
La integridad pública se ha convertido en uno de los pilares fundamentales para la consolidación de  
sistemas democráticos robustos y confiables. En el contexto mexicano, la creación y fortalecimiento del  
Sistema Nacional Anticorrupción (SNA) ha impulsado un cambio paradigmático en la forma de concebir  
los mecanismos de prevención, control, vigilancia y sanción en materia de responsabilidades  
administrativas. Dentro de este entramado institucional, la declaración patrimonial se posiciona como un  
instrumento esencial para promover la transparencia, prevenir el enriquecimiento ilícito, identificar  
posibles conflictos de interés y fortalecer la confianza ciudadana en la gestión gubernamental. Su  
importancia radica no solo en su función de control ex post, sino también en su capacidad preventiva al  
hacer visibles las relaciones de los servidores públicos con su entorno económico y social.  
El Tecnológico Nacional de México (TecNM), institución educativa de carácter público y con presencia  
nacional, enfrenta un desafío particular en materia de cumplimiento de obligaciones administrativas  
debido a la magnitud de su estructura, la diversidad territorial de sus campus y la heterogeneidad de su  
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personal docente. Con más de 250 institutos distribuidos en el país, el TecNM representa una de las redes  
educativas más grandes de América Latina, y su plantilla docente constituye un grupo significativo de  
servidores públicos obligados a presentar declaraciones patrimoniales en términos de la Ley General de  
Responsabilidades Administrativas (LGRA). No obstante, el cumplimiento de esta obligación no ocurre  
en un vacío, sino que se encuentra determinado por factores institucionales, operativos, tecnológicos,  
culturales y territoriales que influyen en la experiencia individual de los docentes durante el proceso de  
declaración.  
La Región Noroeste del TecNM (conformada por los estados de Baja California, Baja California Sur,  
Chihuahua, Sinaloa y Sonora) presenta un escenario especialmente relevante para el análisis de estas  
dinámicas. Esta región se caracteriza por la coexistencia de centros urbanos altamente desarrollados y  
zonas semiurbanas o rurales con limitada disponibilidad de servicios profesionales. Tal disparidad plantea  
interrogantes importantes respecto al acceso a asesoría contable especializada, la comprensión normativa  
y la capacidad institucional para acompañar el proceso de declaración patrimonial. Por ello, resulta  
pertinente cuestionar en qué medida la infraestructura profesional disponible en cada entidad puede incidir  
en los niveles de cumplimiento y en las experiencias administrativas de los docentes del TecNM.  
Diversos estudios en materia de administración pública han señalado que el cumplimiento regulatorio está  
estrechamente vinculado con la disponibilidad de recursos técnicos y administrativos, así como con el  
nivel de información y capacitación que reciben los servidores públicos. Cuando las instituciones carecen  
de mecanismos efectivos de acompañamiento, o cuando los servidores públicos no cuentan con acceso a  
orientación profesional, los niveles de cumplimiento pueden verse afectados de manera significativa. Esta  
situación es especialmente visible en instituciones de gran dispersión territorial, como el TecNM, donde  
la variación regional representa un factor crítico para entender el desempeño administrativo del personal  
docente.  
El presente estudio se fundamenta en la integración de dos fuentes de información clave: los datos  
relativos a la obligación y cumplimiento de la declaración patrimonial del personal docente del TecNM  
en la Región Noroeste, y un conjunto de datos complementario sobre la disponibilidad de prestadores de  
servicios contables y de auditoría en dicha región. Esta integración permite construir un panorama más  
completo y robusto acerca de las condiciones estructurales que influyen en el proceso de declaración  
patrimonial. Asimismo, permite identificar brechas regionales que, de no abordarse, pueden limitar el  
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fortalecimiento de la integridad institucional y de la cultura del cumplimiento dentro del Tecnológico  
Nacional de México.  
Finalmente, esta introducción establece el fundamento conceptual y contextual del estudio, justificando  
la necesidad de abordar la problemática desde un enfoque territorial e institucional. En las siguientes  
secciones, se presenta un marco teórico profundo que sustenta esta aproximación metodológica, seguido  
de un análisis detallado sobre los resultados que permiten comprender el fenómeno con mayor amplitud  
y rigor académico.  
DESARROLLO  
Marco teórico  
El estudio del cumplimiento de obligaciones administrativas en instituciones públicas requiere situarse en  
un marco conceptual amplio que permita comprender las interacciones entre normativa, comportamiento  
organizacional, capacidades institucionales y condiciones territoriales. En este apartado se desarrollan los  
fundamentos teóricos que sustentan el análisis, considerando aportaciones provenientes de la integridad  
pública, la teoría del cumplimiento regulatorio, la literatura sobre fortalecimiento institucional y los  
enfoques territoriales que analizan la disponibilidad de servicios profesionales como variable crítica en el  
desempeño administrativo de los servidores públicos.  
1. Integridad pública y su dimensión institucional  
La integridad pública se entiende como la adhesión de los servidores públicos a valores éticos, normas y  
principios fundamentales que orientan el buen funcionamiento del Estado. De acuerdo con la  
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE, 2018), la integridad pública  
constituye el marco que reduce las oportunidades de corrupción y fortalece la confianza de la ciudadanía  
en las instituciones. El concepto implica la existencia de sistemas normativos robustos, políticas públicas  
orientadas a la prevención y mecanismos institucionales que aseguren la rendición de cuentas.  
En este contexto, la declaración patrimonial se convierte en un instrumento clave para la vigilancia del  
comportamiento económico y financiero de los servidores públicos. Su efectividad, sin embargo, depende  
de la existencia de capacidades administrativas y de supervisión adecuadas, así como de la comprensión  
normativa por parte de los sujetos obligados. La literatura coincide en señalar que la integridad  
institucional no puede concebirse únicamente como un producto normativo, sino como un proceso  
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dinámico que requiere recursos humanos, infraestructura y mecanismos de apoyo suficientes para asegurar  
su funcionamiento.  
2. Teoría del cumplimiento regulatorio  
El cumplimiento regulatorio ha sido estudiado desde la economía del comportamiento, la sociología  
organizacional y la administración pública. Autores como Ayres y Braithwaite (1992) sostienen que el  
cumplimiento no depende únicamente de incentivos y sanciones, sino de la interacción entre regulación,  
capacidades institucionales y percepciones subjetivas de los servidores públicos.  
El modelo clásico del cumplimiento plantea tres dimensiones:  
a) la motivación individual para cumplir,  
b) la capacidad técnica o instrumental para cumplir, y  
c) la oportunidad o contexto estructural donde se realiza el acto.  
En el caso de la declaración patrimonial, la capacidad técnica incluye elementos como: acceso a  
información, alfabetización digital, disponibilidad de asesoría contable, comprensión del procedimiento  
y disponibilidad de tiempo administrativo.  
Diversos estudios (OECD, 2017; Rodríguez & Sánchez, 2020) confirman que los niveles de cumplimiento  
tienden a ser más altos cuando las instituciones proporcionan acompañamiento adecuado, plataformas  
accesibles y recursos de apoyo profesional. Por el contrario, en regiones donde los servidores públicos  
carecen de acceso a servicios especializados (como ocurre frecuentemente en zonas de baja concentración  
económica) se documentan mayores niveles de incumplimiento involuntario.  
3. Capacidades institucionales y administración pública  
El concepto de capacidades institucionales ha sido ampliamente abordado en la literatura sobre gestión  
pública. North (1990) señala que las instituciones requieren estructuras formales y mecanismos operativos  
para hacer cumplir las reglas. En la administración pública contemporánea, estas capacidades incluyen  
recursos humanos calificados, infraestructura tecnológica, procesos administrativos eficientes y  
mecanismos de supervisión estratégica.  
El TecNM, como organización pública con presencia nacional, enfrenta desafíos específicos: la dispersión  
territorial, la diversidad de perfiles docentes, la heterogeneidad de infraestructura entre campus y la  
variabilidad en el acceso a servicios profesionales. Estos factores influyen directamente en la experiencia  
de cumplimiento administrativo de los docentes.  
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El fortalecimiento institucional implica, por tanto, el desarrollo de mecanismos de apoyo que compensen  
las brechas regionales, tparticularmente en materia de asesoría contable y capacitación en  
responsabilidades administrativas.  
4. Análisis territorial y disponibilidad de servicios profesionales  
El análisis territorial constituye una herramienta fundamental para comprender la distribución desigual de  
recursos y servicios en un país con amplios contrastes geográficos como México.  
La disponibilidad de prestadores de servicios contables y de auditoría, por ejemplo, no se distribuye de  
manera uniforme entre entidades federativas. Estados con mayor actividad económica suelen concentrar  
mayor número de despachos contables, mientras que aquellos con menor dinamismo presentan menor  
oferta profesional.  
Esta desigualdad puede afectar directamente el cumplimiento de obligaciones como la declaración  
patrimonial, especialmente cuando los servidores públicos requieren asesoría técnica para completar los  
formatos o resolver dudas normativas.  
En consecuencia, el estudio propone la construcción del Índice de Disponibilidad de Apoyo Contable  
(IDA), que sirve como herramienta para evaluar la relación entre la demanda institucional representada  
por los docentes y la oferta disponible de profesionales en cada estado de la Región Noroeste.  
5. Modelo conceptual del Índice de Disponibilidad de Apoyo Contable (IDA)  
El IDA se fundamenta en la literatura sobre análisis institucional y capacidades de soporte administrativo.  
Su lógica establece que la capacidad efectiva de los servidores públicos para cumplir obligaciones  
administrativas depende, en parte, de su acceso a redes de apoyo profesional.  
El indicador se calcula mediante la fórmula:  
IDA = (Número de prestadores contables / Número de docentes obligados) × 100  
Este modelo permite comparar estados con distinta magnitud poblacional y convertir el fenómeno en un  
indicador homologable y comparable.  
El IDA no mide el cumplimiento directamente, pero sí evalúa la disponibilidad de un insumo crítico para  
el cumplimiento. Es un indicador de soporte, no de resultado, lo que lo convierte en una herramienta  
estratégica para la toma de decisiones institucionales en materia de integridad pública.  
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Este marco teórico articula una visión amplia y rigurosa del fenómeno estudiado, integrando enfoques  
normativos, organizacionales y territoriales que permiten comprender de manera profunda los factores  
que inciden en el cumplimiento patrimonial en el TecNM.  
Metodología  
El enfoque metodológico de este estudio es de carácter cuantitativo-descriptivo con integración analítica,  
siguiendo los estándares de investigación en administración pública y estudios institucionales. Se  
emplearon dos sistemas fuentes principales de información: (1) los registros institucionales del  
Tecnológico Nacional de México relacionados con la obligación de presentación de declaraciones  
patrimoniales del personal federal en la Región Noroeste, y (2) un dataset complementario que contiene  
el número de prestadores de servicios contables y de auditoría por localidad dentro de los mismos estados.  
La combinación de ambas bases permite analizar la disponibilidad territorial de apoyo técnico en contraste  
con la demanda institucional.  
El procesamiento inicial consistió en limpiar, estandarizar y reconstruir la asignación correcta de  
localidades a estados siguiendo la estructura secuencial del archivo, respetando el orden y los totales  
estatales reportados.  
Posteriormente, se efectuó la agregación por entidad federativa para obtener los totales de prestadores, los  
totales de docentes y la relación entre ambos. Esta relación se operacionalizó mediante el Índice de  
Disponibilidad de Apoyo Contable (IDA), calculado como el número de prestadores por cada 100  
docentes, lo que permite comparar estados con tamaños poblacionales distintos.  
Asimismo, se identificaron factores que potencialmente inciden en el cumplimiento de la declaración  
patrimonial: desigualdades territoriales, brechas de infraestructura profesional, carga administrativa  
docente, disponibilidad de asesoría contable, acceso a plataformas institucionales y capacidades  
administrativas locales. La metodología adoptada facilita un análisis integral que vincula estructura  
territorial con desempeño administrativo, permitiendo interpretar los resultados no solo desde la  
perspectiva normativa, sino desde las condiciones reales que enfrentan los docentes del TecNM.  
Resultados y discusión  
El análisis integrado de los datos revela patrones consistentes que permiten comprender cómo la estructura  
territorial, la oferta profesional y las capacidades institucionales influyen en el cumplimiento de la  
declaración patrimonial en la Región Noroeste del Tecnológico Nacional de México (TecNM). Los  
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resultados muestran una heterogeneidad marcada entre entidades federativas, reflejada en la concentración  
desigual de prestadores de servicios contables y en la magnitud de la población docente obligada a  
presentar su declaración. Esta variabilidad introduce sesgos territoriales que condicionan el desempeño  
administrativo de los servidores públicos.  
Se observan desigualdades territoriales significativas (véase gráfica 1). Estados con mayor densidad  
poblacional y actividad económica, como Baja California y Sonora, presentan una oferta  
proporcionalmente mayor de servicios profesionales que respalda el cumplimiento patrimonial. En  
contraste, entidades como Chihuahua muestran una disponibilidad reducida de prestadores, lo que  
incrementa la dificultad logística para los docentes que requieren asesoría técnica especializada. Estas  
diferencias generan entornos diferenciados de cumplimiento que no dependen del servidor público, sino  
de las condiciones estructurales del territorio.  
Gráfica 1. Comparativo docentes y prestadores contables por estado.  
Fuente. Elaboración propia.  
Un segundo hallazgo se relaciona con las brechas de infraestructura profesional. La distribución asimétrica  
de contadores y auditores implica que algunos estados tienen un ecosistema más robusto para ofrecer  
apoyo técnico, mientras que otros carecen de esta infraestructura mínima (véase gráfica 2). El Índice de  
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Disponibilidad de Apoyo Contable (IDA) ilustra cuantitativamente estas brechas, evidenciando que la  
capacidad de acceso a asesoría profesional varía ampliamente entre estados, lo que tiene un impacto  
directo en la probabilidad de cumplir en tiempo y forma con la declaración patrimonial (véase gráfica 3).  
Gráfica 2. Número de prestadores de servicios contables y auditoría por Estado.  
Fuente. Elaboración propia.  
Además, los resultados sugieren que la carga administrativa docente constituye un factor que modula el  
cumplimiento. El personal académico enfrenta múltiples responsabilidades (docencia, investigación,  
tutorías, gestión académica y administrativa) que pueden limitar el tiempo disponible para atender  
obligaciones normativas adicionales. En estados donde esta carga coincide con baja disponibilidad  
profesional, el riesgo de incumplimiento involuntario se incrementa.  
Asimismo, la disponibilidad de asesoría contable emerge como un elemento clave. Cuando la oferta de  
servicios es suficiente, los docentes pueden recurrir a apoyo especializado para comprender las categorías  
patrimoniales, integrar documentación y resolver inconsistencias en los sistemas de captura. Sin embargo,  
en estados con baja oferta profesional, esta asesoría puede no existir o tener costos prohibitivos, lo que  
impacta negativamente la calidad y oportunidad del cumplimiento.  
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Gráfica 3. Índice de disponibilidad de apoyo contable (IDA) por estado.  
Fuente. Elaboración propia.  
Otro sesgo identificado es el variado acceso a plataformas institucionales, particularmente a los sistemas  
de declaración patrimonial. Diferencias en conectividad digital, velocidad de internet y disponibilidad de  
equipos computacionales afectan la experiencia del docente al utilizar la plataforma. En zonas con menor  
desarrollo tecnológico, la captura de información se vuelve más compleja, afectando el tiempo y la  
precisión del proceso.  
Finalmente, las capacidades administrativas locales juegan un papel determinante. Institutos con personal  
administrativo experimentado en la materia suelen ofrecer acompañamiento, recordatorios y sesiones de  
apoyo, lo que fortalece el cumplimiento. En contraste, unidades académicas con recursos humanos  
limitados no pueden brindar el mismo nivel de acompañamiento, incrementando la vulnerabilidad frente  
al incumplimiento.  
En conjunto, los resultados permiten concluir que el cumplimiento de la declaración patrimonial en la  
Región Noroeste no es un fenómeno homogéneo ni exclusivamente normativo. Está profundamente  
condicionado por factores contextuales que incluyen desigualdades territoriales, brechas en infraestructura  
profesional, cargas administrativas, disponibilidad de asesoría, acceso tecnológico y capacidades  
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institucionales. Reconocer estos sesgos es fundamental para diseñar estrategias diferenciadas que  
mitiguen las brechas regionales y promuevan un entorno más equitativo y eficiente de integridad pública  
dentro del TecNM.  
Contraste Empírico con Investigaciones Previas en Integridad y Cumplimiento  
Contraste con Merino y López (2022) – Desigualdades estructurales e infraestructura subnacional: En su  
estudio sobre la implementación de la Ley General de Responsabilidades Administrativas en gobiernos  
locales de México, estos autores argumentan que los índices de cumplimiento normativo caen  
drásticamente fuera de las capitales estatales debido a la centralización de los servicios de asesoría  
contable. Este hallazgo es plenamente consistente con lo observado en este trabajo respecto a Chihuahua,  
donde la baja densidad de prestadores por cada 100 docentes (reflejada en el IDA) coincide con mayores  
dificultades operativas para procesar las declaraciones. No obstante, nuestro estudio va más allá al  
demostrar que, incluso dentro de una misma institución federalizada (el TecNM), el territorio introduce  
sesgos que fragmentan la equidad de los servidores públicos frente a sus obligaciones administrativas.  
Contraste con Kaufmann y Johnston (2021) – El ecosistema de soporte vs. la carga burocrática: Estos  
investigadores analizaron la evolución de los sistemas de declaración de bienes en América Latina y  
concluyeron que el éxito de la transparencia fiscal ex post no depende de la severidad de las sanciones,  
sino de la "densidad del ecosistema de apoyo profesional" (contadores, auditores y plataformas  
accesibles). Al confrontar sus postulados con nuestros datos de Baja California y Sinaloa, se confirma  
empíricamente su tesis: los estados con un ecosistema contable robusto e índices IDA superiores al 60%  
mitigan de manera natural el riesgo de un incumplimiento involuntario. Esto nos permite debatir que la  
"orfandad administrativa" del docente en regiones rezagadas convierte una herramienta de ética pública  
en una simple barrera burocrática alienante.  
Contraste con Arellano-Gault y Ramírez (2023) – Capacidades locales frente a la homogeneidad  
normativa: Los autores sostienen que las políticas de integridad pública en México sufren de un sesgo de  
homogeneidad que ignora las disparidades operativas de las organizaciones megadiversas. Al contrastar  
este enfoque con la realidad del TecNM, los datos presentados en este artículo demuestran que las  
declaraciones simplificadas y completas varían significativamente por entidad federativa debido a las  
capacidades administrativas de cada plantel y no a una falta de voluntad ética individual. Esto valida  
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nuestra hipótesis de que las soluciones uniformes no resuelven problemas estructuralmente asimétricos,  
obligando a repensar la centralización de las políticas del Sistema Nacional Anticorrupción (SNA).  
El Desafío de la Integridad en Instituciones Megadiversas  
Esta discusión se centra en la tensión entre la normativa nacional y la realidad operativa del TecNM. Se  
puede debatir si una ley general es suficiente para garantizar la integridad pública cuando se aplica a una  
estructura de más de 250 planteles. La discusión giraría en torno a si el cumplimiento de la declaración  
patrimonial es visto por el docente como un compromiso ético con la integridad pública o simplemente  
como una carga administrativa burocrática impuesta por la magnitud institucional, perdiendo así su  
capacidad preventiva frente al conflicto de interés.  
Geografía del Cumplimiento y Brechas de Asesoría Profesional  
El foco aquí es la disparidad territorial de la Región Noroeste. La discusión debe contrastar cómo el acceso  
diferencial a servicios contables y de auditoría en zonas urbanas vs. rurales de Baja California o Sinaloa  
crea "servidores públicos de primera y de segunda" en términos de seguridad jurídica. Se cuestiona si el  
TecNM, al ser un instituto a nivel nacional, debería centralizar la asesoría técnica para compensar la falta  
de infraestructura profesional en ciertas zonas, o si la responsabilidad del cumplimiento debe recaer  
exclusivamente en el individuo, independientemente de su contexto regional.  
El Papel del Soporte Técnico en la Gestión de la Transparencia  
Esta propuesta analiza la relación entre el cumplimiento regulatorio y la disponibilidad de recursos  
técnicos. La discusión plantea que la transparencia no depende solo de la voluntad del docente, sino de un  
ecosistema de soporte. Se puede debatir si los bajos niveles de cumplimiento en ciertas áreas del Noroeste  
son realmente una falta de integridad o una consecuencia de la "orfandad administrativa" que enfrentan  
los docentes ante plataformas tecnológicas y normativas complejas sin el acompañamiento institucional  
adecuado.  
Conclusiones  
El análisis integral realizado en este estudio permite comprender de manera profunda cómo las  
condiciones territoriales, institucionales y profesionales influyen en el cumplimiento de la declaración  
patrimonial por parte del personal federal del Tecnológico Nacional de México (TecNM) en la Región  
Noroeste. La integración de datos administrativos sobre obligación y cumplimiento, junto con la  
disponibilidad real de prestadores de servicios contables y de auditoría en los estados de Baja California,  
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Baja California Sur, Chihuahua, Sinaloa y Sonora, permite identificar brechas estructurales que no solo  
afectan el desempeño administrativo de los docentes, sino que también representan áreas críticas de  
mejora institucional.  
Desde una perspectiva académica, los resultados evidencian que el cumplimiento regulatorio no puede  
analizarse únicamente desde el marco normativo; por el contrario, debe concebirse como un proceso que  
depende de factores operativos, capacidades institucionales, infraestructura territorial y disponibilidad de  
recursos profesionales.  
El Índice de Disponibilidad de Apoyo Contable (IDA) confirma esta interacción, al mostrar que estados  
con mayor oferta de prestadores de servicios contables tienen mejores condiciones potenciales para la  
presentación adecuada y oportuna de declaraciones patrimoniales. Este hallazgo coincide con el  
planteamiento que establece que el acompañamiento técnico y la accesibilidad a asesoría profesional son  
determinantes para la reducción de incumplimientos involuntarios.  
Desde una perspectiva aplicada, los resultados permiten identificar líneas de acción específicas para el  
TecNM. En estados con baja disponibilidad de servicios profesionales, como Chihuahua, será necesario  
implementar estrategias institucionales de compensación, entre ellas: programas de asesoría remota,  
capacitación especializada, acompañamiento administrativo, redes de apoyo regionales, convenios con  
despachos contables y seguimiento en el cumplimiento mediante el uso de controles internos.  
Estas estrategias permitirán generar condiciones más equitativas para los docentes en el cumplimiento de  
sus obligaciones, reduciendo barreras derivadas de desigualdades territoriales.  
Asimismo, el estudio revela que la institucionalización de sistemas de integridad pública requiere no solo  
mecanismos normativos robustos, sino también estructuras de apoyo que garanticen que los servidores  
públicos cuenten con todas las herramientas necesarias para cumplir adecuadamente. El TecNM, como la  
institución de educación superior tecnológica más grande del país, se encuentra en una posición estratégica  
para liderar la implementación de políticas diferenciadas por región, orientadas a fortalecer la cultura de  
la integridad y promover el cumplimiento normativo como un valor institucional.  
En síntesis, la combinación de evidencia cuantitativa, análisis territorial y enfoque institucional permite  
concluir que el cumplimiento de la declaración patrimonial en la Región Noroeste del TecNM está  
profundamente influenciado por la disponibilidad de servicios profesionales y las capacidades  
administrativas regionales.  
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Indistintamente de la clasificación del tipo de declaración (véase gráfica 4), el cumplimiento ante  
organismos de gestión de transparencia siempre estará presente.  
Gráfica 4. Distribución de declaraciones patrimoniales por entidad federativa.  
Fuente. Elaboración propia.  
Fortalecer estos elementos no solo mejorará los niveles de cumplimiento, sino que consolidará un entorno  
más robusto de integridad pública dentro del TecNM. Futuras investigaciones podrán profundizar en  
estudios comparativos entre regiones y en la evaluación longitudinal del impacto de las intervenciones  
propuestas.  
Trabajo a Futuro  
El análisis de la integridad pública y del cumplimiento de las declaraciones patrimoniales en el  
Tecnológico Nacional de México (TecNM), particularmente en la Región Noroeste, abre un campo de  
investigación y acción que puede contribuir de manera significativa al fortalecimiento institucional y a la  
consolidación de una cultura de transparencia. A partir de los hallazgos iniciales, se plantean diversas  
líneas de trabajo a futuro:  
1. Desarrollo de Infraestructura Tecnológica  
• Plataformas digitales integradas: Crear sistemas automatizados que faciliten la presentación de  
declaraciones patrimoniales, con interfaces accesibles y seguras.  
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• Interoperabilidad institucional: Conectar las plataformas del TecNM con sistemas nacionales de  
control y vigilancia para garantizar trazabilidad y eficiencia.  
• Aplicaciones móviles: Diseñar herramientas que permitan a los docentes cumplir con sus  
obligaciones de manera ágil y remota.  
2. Fortalecimiento de Capacidades Institucionales  
• Capacitación continua: Implementar programas de formación en normatividad y ética pública para  
el personal docente y administrativo.  
• Unidades de acompañamiento: Establecer oficinas regionales de apoyo que asesoren en el proceso  
de declaración patrimonial.  
• Protocolos de asistencia técnica: Generar manuales y guías prácticas adaptadas a las condiciones  
territoriales de cada campus.  
3. Investigación y Evaluación Comparativa  
• Estudios regionales: Analizar las diferencias en cumplimiento entre estados y campus para  
identificar factores críticos de éxito o limitación.  
• Indicadores de desempeño: Desarrollar métricas que midan la eficacia de las estrategias de  
acompañamiento y la disponibilidad de servicios contables.  
• Modelos predictivos: Aplicar analítica de datos para anticipar riesgos de incumplimiento y diseñar  
intervenciones preventivas.  
4. Estrategias de Inclusión y Equidad Territorial  
• Reducción de brechas regionales: Diseñar políticas diferenciadas que atiendan las desigualdades  
en acceso a servicios profesionales.  
• Convenios con colegios de contadores y auditores: Facilitar la disponibilidad de asesoría  
especializada en zonas rurales o semiurbanas.  
• Programas de apoyo financiero: Promover subsidios o estímulos para docentes en regiones con  
menor infraestructura profesional.  
5. Proyección Nacional e Internacional  
• Replicación del modelo: Extender las estrategias de cumplimiento patrimonial a otras regiones del  
TecNM y a instituciones públicas similares.  
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Página 345  
Artículo de Investigación Original  
Revista NEYART  
ISSN: 2992 - 7161  
• Colaboración internacional: Intercambiar experiencias con universidades y organismos de países  
que han avanzado en sistemas de integridad pública.  
• Políticas públicas integrales: Contribuir al diseño de estrategias nacionales que fortalezcan el  
Sistema Nacional Anticorrupción (SNA).  
Referencias  
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Tecnológico Nacional de México. (2024, 1 de noviembre). Estadística educativa TecNM 2023–2024.  
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Tecnológico Nacional de México. https://www.tecnm.mx/  
Tabla Trabajo Colaborativo  
Rol  
Autor (es)  
Director de investigación  
Valenzuela Edeza Ramón  
Avilés Torres Mariano de Jesús  
Uriarte Gálvez Alfonso Miguel  
López Nieblas Christian Marcel  
Parra Burgos Rito Leonel  
Colaborador en la elaboración de investigación  
Colaborador en la elaboración de investigación  
Colaborador en la elaboración de investigación  
Colaborador en la elaboración de investigación  
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Página 347  
Artículo de Investigación Original  
Revista NEYART  
ISSN: 2992 - 7161  
Curación de datos  
Avilés Torres Mariano de Jesús, Uriarte Gálvez Alfonso  
Miguel  
Escritura - Preparación del borrador original  
Escritura - Revisión y edición  
López Nieblas Christian Marcel, Parra Burgos Rito  
Leonel.  
López Nieblas Christian Marcel, Uriarte Gálvez Alfonso  
Miguel, Parra Burgos Rito Leonel.  
Visualización  
Supervisión  
Avilés Torres Mariano de Jesús, Uriarte Gálvez Alfonso  
Miguel, Valenzuela Edeza Ramón, López Nieblas  
Christian Marcel, Parra Burgos Rito Leonel.  
Valenzuela Edeza Ramón  
Edición 4 | Vol. 4 – No. 1 | Enero – junio 2026 |  
Página 348  
Artículo de Investigación Original