Influencia de la estructura familiar en el desarrollo integral de adolescentes: Un análisis comparativo entre hogares tradicionales y diversos
DOI:
https://doi.org/10.61273/neyart.v3i5.137Palabras clave:
hogares diversos, proceso educativo, desarrollo integral, adolescentes, diversidad familiarResumen
La presente investigación que lleva como título Influencia de la estructura familiar en el desarrollo integral de adolescentes: un análisis comparativo entre hogares tradicionales y diversos aborda la influencia de las configuraciones familiares diversas en el proceso educativo y el desarrollo integral de los adolescentes en un contexto mexicano caracterizado por transformaciones sociales y culturales significativas.
Este estudio adopta un enfoque cuantitativo con carácter explicativo, orientado a medir la percepción de los adolescentes mediante un instrumento estandarizado, validado bajo el método de validez de contenido (CVI), que a estudios de Lynn (1986) plantea que la validez de contenido de un instrumento de medición se establece a través de la evaluación de expertos en el área y los resultados fueron validados mediante un análisis de consistencia interna alfa de Cronbach = 0.963.
Se evaluaron 145 variables agrupadas en tres ejes, el hogar, el rol de los padres y el desarrollo integral del adolescente, la población estudiada en esta investigación está compuesta por adolescentes de entre 12 y 15 años que asisten a tres secundarias públicas generales y una institución privada, en cuanto a la población estudiantil, los planteles analizados cuentan con un total de 1,300 alumnos, distribuidos en grupos mixtos. La muestra seleccionada para esta investigación estuvo constituida por 390 adolescentes, de los cuales 204 son mujeres, representando el 52.3% de los participantes, mientras que los 186 restantes son hombres, constituyendo el 47.7%.
En relación con el tipo de hogar, se identificó que 207 adolescentes residen en hogares tradicionales, lo que representa el 53.1% de la muestra, mientras que los 183 restantes provienen de hogares diversos, constituyendo el 46.9%. En términos comparativos, esta investigación identifica que los hogares diversos ofrecen ventajas particulares en el desarrollo emocional y social de los adolescentes, destacando su flexibilidad y capacidad para adaptarse a los desafíos modernos. Sin embargo, también se observan áreas de mejora, particularmente en el acceso equitativo a recursos y apoyos educativos. Estas diferencias subrayan la importancia de reconocer la diversidad familiar como una oportunidad, no como una limitante, para el desarrollo integral.
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