Análisis de la aplicación didáctica del concepto de larga duración en la enseñanza de la historia

Resumen

El presente trabajo de investigación, “Análisis de la aplicación didáctica del concepto de larga duración” está enfocado a los profesores de historia con el objeto de dar una resignificación a la enseñanza de la asignatura mediante nuevos métodos y aplicaciones en el salón de clases. La investigación tiene por objetivo analizar el concepto de “larga duración” de Braudel como una nueva forma de concebir la enseñanza de la historia en México mediante la comparativa con el método tradicional con el que se ha enseñado la historia durante el siglo XX y los últimos años.

Fernand Braudel en su libro “La historia y las ciencias sociales” (1970) aborda una nueva forma sobre como analizar y reflexionar la historia, logrando así una nueva percepción al enseñar la asignatura. La propuesta braudeliana menciona que la historia debe ser concebida como un proceso de larga duración, donde diferentes significaciones intervienen en el desarrollo de los procesos históricos y por consecuente en los hechos que lo definen, frente a los métodos tradicionalistas de tiempo corto o “historia de acontecimientos”, con origen en los siglos XVIII Y XIX donde el estudiante debe memorizar, catalogar fechas y personajes que tienden al individualismo que imposibilitan el desarrollo de un pensamiento histórico y crítico previsto en la Nueva Escuela Mexicana.

Es importante que la enseñanza de la historia tome un curso distinto a lo planteado por el tradicionalismo, ya que es de gran importancia que el estudiante logre enlazar su realidad inmediata con los diferentes procesos históricos, para así lograr ubicarse en tiempo y espacio que le permita generar un análisis reflexivo e histórico de su cotidianidad entendiendo que el pasado impacta directamente en su presente y define su futuro, es decir, lo que pueda ocurrirle a él mismo, a su comunidad o a su país viene de un proceso histórico que muchas veces sobre pasa su concepción del tiempo inmediato.