Impacto de la digitalización en la educación superior de Quintana Roo, como un camino hacia la inclusión y la innovación

María del Rosario Coronel Francisco; Ernesto Antonio Pisté Várguez

doi:10.61273/neyart.v3i3.121

Autores/as

María del Rosario Coronel Francisco Instituto de Estudios Superiores para la Competitividad y el Desarrollo de América
Ernesto Antonio Pisté Várguez Instituto de Estudios Superiores para la Competitividad y el Desarrollo de América

DOI:

https://doi.org/10.61273/neyart.v3i3.121

Palabras clave:

Tik Tok, educación, educación universitaria, herramientas didácticas, enseñanza, aprendizaje

Resumen

Las redes sociales, junto con la aparición de nuevos formatos y plataformas audiovisuales, han transformado la manera en que se consume la información. Durante la pandemia, TikTok se convirtió en una de las aplicaciones más populares entre los jóvenes por lo que su uso se expandió rápidamente, gracias a la diversidad de contenidos, la variedad de efectos visuales y sonoros, entre otros elementos.

El objetivo de esta investigación es analizar el uso de TikTok entre estudiantes universitarios como una herramienta educativa y determinar su utilidad para que las y los educandos de nivel superior aprendan o refuercen los conocimientos adquiridos en el aula. Para ello, se diseñó un cuestionario basado en cinco dimensiones relacionadas con su uso en el ámbito educativo. Dicho cuestionario fue respondido por 60 estudiantes de la Universidad Tecnológica de Chetumal, lo que permitió recopilar datos y obtener conclusiones alineadas con el objetivo de la investigación.

Los resultados obtenidos demuestran que TikTok es una aplicación que contribuye al refuerzo de los conocimientos adquiridos en el aula, por lo que puede convertirse en una herramienta didáctica eficaz y dinámica.

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Biografía del autor/a

María del Rosario Coronel Francisco , Instituto de Estudios Superiores para la Competitividad y el Desarrollo de América

Dra. María del Rosario Coronel Francisco
Licenciada en Letras y Periodismo, maestra en Educación y doctora en Comunicación y Periodismo Científico, con más de 20 años en diversos medios de comunicación y la función pública, actualmente se desempeña como directora de comunicación social del Instituto Electoral de Quintana Roo (IEQROO).
Docente desde hace más de una década en nivel superior, impartiendo clases en la licenciatura de Comunicación Social en diversas universidades.

Ernesto Antonio Pisté Várguez , Instituto de Estudios Superiores para la Competitividad y el Desarrollo de América

Dr. Ernesto Antonio Piste Varguez
Licenciado en comunicación y ciencias humanas , maestro en Educación campo práctica docente y doctor en Comunicación y Periodismo Científico, experto en comunicación y relaciones públicas, con más de 20 años en medios de comunicación actualmente se desempeña como docente en diferentes áreas en la universidad tecnológica de Chetumal,
Así como en locutor de radio y reportero en Noticias y creador de su medio de comunicación digital Travel TV Mx.

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