Ambiente educacional y oportunidades de empleo de estudiantes de nivel superior de las áreas de ingeniería y ciencias económico-administrativas
DOI:
https://doi.org/10.61273/neyart.v4i4.217Palabras clave:
Ambiente educacional, ciencias económico-administrativas, ingeniería, instituto tecnológico, oportunidades de empleoResumen
El ambiente educacional y las oportunidades de empleo de un estudiante de un instituto tecnológico al egresar de su carrera, son de gran importancia para el futuro profesional de la persona. Esta investigación ha sido titulada “Ambiente Educacional y Oportunidades de Empleo de Estudiantes de Nivel Superior de las Áreas de Ingeniería y Ciencias Económica-Administrativas” en el Municipio de Ahome, Sinaloa”, presenta resultados cuantitativos y cualitativos donde se han recabado los datos a través de una encuesta a 163 estudiantes de las carreras de Ingeniería Electrónica, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería Electrónica y Contabilidad Pública de una misma institución de nivel superior tecnológico y pública del municipio de Ahome, en el estado de Sinaloa. La misa encuesta señala que en área de ingeniería más del 90% de los estudiantes perciben un ambiente escolar bueno que tiende a lo excelente y en la carrera de contabilidad más del 64% de los alumnos encuestados piensan lo mismo, más del 70% de los alumnos de ingeniería se sienten motivados por su profesores y 62% de los alumnos de contabilidad pública se sienten motivados por sus profesores, pero lo más interesante es que más del 72% de los alumnos de ingeniería y más del 60% de los alumnos de contabilidad piensan que al egresar se presentarán buenas oportunidades de empleo. El trabajo a futuro para esta investigación es realizar un seguimiento de los alumnos que egresan de dichas carreras con el objetivo de conocer los alcances que tienen sus expectativas, basadas en la hipótesis de esta investigación y en la bibliografía presente.
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