Module for indoor lighting measurement using a graphical interface in visual studio and Arduino bh1750 sensors
DOI:
https://doi.org/10.61273/neyart.v3i4.112Keywords:
illumination measurement, didactic module, educational luxmeter, digital sensor BH1750, Arduino UNO, Visual Studio, graphical interface, NOM-025-STPS-2008Abstract
The objective of this work is the design and development of a module to measure indoor lighting, using low-cost material and maintaining similar or improved characteristics to those that would be obtained with a commercial lux meter. Using reverse technology analysis, lighting measurement was improved since the module has the capacity to capture data on brightness levels and store them in an internal memory for later use, which allows them to provide a usage profile and be used in the luminaire selection study. The interface displays lighting graphs with respect to time, has the function for calculating the maximum average uniformity ratio (IC) based on NOM-025-STPS-2008, the data adquisition function and the selection of the work area, in addition to the height at which the luminaires are located, so the data acquired by the Arduino HB1750 sensor can be managed in a user-friendly way. The module has the advantage of being affordable, as all its components are inexpensive. This system can be easily reproduced and used for educational purposes in educational institutions.
Downloads
Metrics
References
Arduino. (s.f.). Arduino UNO Rev3. https://www.arduino.cc/en/Main/ArduinoBoardUno
Aguilar Carrasco, J. I., Cuevas Torres, O. M., & García López, I. F. (2023). Desarrollo de una aplicación móvil tipo luxómetro considerando los niveles mínimos de iluminación establecidos en la Norma Oficial Mexicana 025 STPS 2008. Transdigital, 4(7), 1–23. https://doi.org/10.56162/transdigital183 DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital183
ROHM Semiconductor. (s.f.). BH1750 datasheet: Digital ambient light sensor IC. https://www.mouser.com/datasheet/2/348/bh1750fvi-e-186247.pdf
Comisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía (CONUEE). (2018). Guía técnica para la evaluación de iluminancia en áreas de trabajo. https://www.gob.mx/conuee
García, J., & Pérez, L. (2019). Desarrollo de prototipos didácticos con sensores y microcontroladores para la enseñanza de la electrónica. Revista Electrónica de Enseñanza de la Tecnología, 18(3), 45–58.
González, F., & Escudero, T. (2003). Evaluación de innovaciones educativas. Morata.
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill.
Jonassen, D. H. (1999). Designing constructivist learning environments. Educational Technology Publications.
Martínez, A., & Sánchez, D. (2020). Medición de la iluminancia en espacios interiores mediante sensores digitales y microcontroladores. Revista Iberoamericana de Tecnología Educativa, 10(1), 21–35.
Ortiz Villicaña, A. A. (2023). Diseño de módulo para medir la iluminación en interiores por medio de una interfaz gráfica de Visual Studio y el sensor de Arduino BH1750 [Tesis de licenciatura, Instituto Tecnológico Nacional de México, Campus Cd. Juárez].
Papert, S. (1980). Mindstorms: Children, computers, and powerful ideas. Basic Books.
Quintanilla Moreno, F. J., Meza Espinosa, J. J., & Reynoso Gómez, B. L. (2025). Prototipo para la medición de la luz en laboratorios y aulas (PMLLA). RECIBE, 14(1), E1–E17. https://doi.org/10.32870/recibe.v14i1.356 DOI: https://doi.org/10.32870/recibe.v14i1.356
Rao, R. P. (2021). C Programming for Arduino. Packt Publishing.
Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS). (2008). NOM-025-STPS-2008: Condiciones de iluminación en los centros de trabajo. https://www.gob.mx/stps
Secretaría de Energía (SENER). (2013). NOM-013-ENER-2013: Eficiencia energética en sistemas de alumbrado para vialidades exteriores. https://www.gob.mx/sener
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Miriam Magdalena González Muñoz , Francisco Castañeda Fierro , Gerardo López Fierro , Nancy Esperanza Ríos Fernández , Aarón Alejandro Ortiz Villacaña

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


